{"id":1205,"date":"2017-02-18T05:00:56","date_gmt":"2017-02-18T04:00:56","guid":{"rendered":"http:\/\/chrs.cieq.ca\/?page_id=1205"},"modified":"2017-05-03T14:15:22","modified_gmt":"2017-05-03T18:15:22","slug":"la-loi-sur-le-systeme-de-justice-penale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/chrs.uqam.ca\/index.php\/recherche\/realisations\/projets-de-recherche-termines\/la-loi-sur-le-systeme-de-justice-penale\/","title":{"rendered":"La loi sur le syst\u00e8me de justice p\u00e9nale pour les adolescents, sept ans plus tard : portrait des jeunes, des trajectoires et des pratiques"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Organisme(s) subventionnaire(s)<\/h4>\n

Gouvernement du Qu\u00e9bec : Fonds de recherche sur la soci\u00e9t\u00e9 et la culture (FQRSC-Action concert\u00e9e)
\nMinist\u00e8re de la Sant\u00e9 et des Services sociaux (MSSS) <\/p>\n

Ann\u00e9es<\/h4>\n

2010-2013<\/p>\n

Chercheur(s) CHRS<\/h4>\n
\nJean Tr\u00e9panier<\/a><\/div><\/div>\n
\n<\/div><\/div>\n
<\/div><\/div><\/div>\n

Autre(s) chercheur(s)<\/h4>\n
\nLouis-Georges Cournoyer
\nMarie-Marthe Cousineau<\/div><\/div>\n
\nJacques Dionne
\nSylvie Drapeau
\n<\/div><\/div>\n
<\/div><\/div>\nJean-Pierre Guay
\nCatherine Laurier
\n<\/div>\n

 <\/p>\n

L'objectif g\u00e9n\u00e9ral de l'\u00e9tude propos\u00e9e est de mieux conna\u00eetre la situation des jeunes contrevenants suivis en vertu de la Loi sur le syst\u00e8me de justice p\u00e9nale pour les adolescents (LSJPA). Il s'agit de tracer le portrait de ces adolescents, ainsi que les profils qui peuvent \u00eatre d\u00e9gag\u00e9s lorsqu'on prend en consid\u00e9ration leur type de pr\u00e9sence dans le syst\u00e8me p\u00e9nal, leur exposition \u00e0 des mesures ou sanctions extrajudiciaires et leur condamnation \u00e0 des peines sp\u00e9cifiques. Il est aussi pr\u00e9vu d'\u00e9tudier le cheminement de ces jeunes \u00e0 l'int\u00e9rieur du syst\u00e8me. Finalement, nous pr\u00e9voyons obtenir le point de vue des adolescents contrevenants et des autres acteurs impliqu\u00e9s, quant aux dimensions \u00e0 l'\u00e9tude.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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